• Dauer

    2 Stunden 15 Minuten

  • Fobi-Punkte

    3

    Sokratischer Dialog – Vom befreienden Wissen des Nicht-Wissens

    Erfahren Sie in diesem Seminar, wie der Sokratische Dialog in der Therapie wirkt, inkl. praktischer Übungen und historischer Einblicke. Vertiefen Sie Ihre Gesprächsführung.
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    Sokratischer Dialog – Vom befreienden Wissen des Nichtwissens

    OnDemand-Seminar | Prof. Dr. Norbert Lotz
    Der Sokratische Dialog ist eine der wirksamsten Gesprächstechniken der kognitiven Therapie – und zugleich eine der am schwierigsten zu meisternden. Wie fragen Sie so, dass Ihre Patienten eigene Einsichten gewinnen, statt Ihre Deutungen zu übernehmen? Dieses Seminar macht die Methode greifbar: mit konkreten Haltungen, Vorgehensweisen und Übungen.

    Das lernen Sie:

        Die fünf konkreten Haltungen des Sokratischen Dialogs kennen und anwenden

        Geleitetes Entdecken als Frage- und Erkenntnismethode einsetzen

        Typische Prozessphasen und Schwierigkeiten beim Anwenden erkennen

        Die historische Einbettung nutzen, um die Methode tiefer zu verstehen


    Das nehmen Sie mit:

       5 konkrete Fragetechniken für den Sokratischen Dialog in der Praxis

       Typische Fehler und wie Sie sie vermeiden

       Übungsformate für die eigene Supervisions- und Selbsterfahrungspraxis


    Dozent: Prof. Dr. Norbert Lotz | 3 Fobi-Punkte | Alle Kammern D/A/CH

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    Prof. Norbert Lotz, Ph. D.

    Psychologischer Psychotherapeut

    Sokrates begegnet an einer Weg-Engstelle einem Mann. Er fragt ihn, wo dieser „denken“ gelernt hätte. Als er ein Achselzucken als Antwort bekam, forderte er ihn auf: „Komm mit!“ So möchte ich auch Sie einladen, unsere Urteilsbildungen aufzudecken, ihnen, so würde ich am liebsten sagen, auf die Schliche zu kommen. Und wozu? Weil es um nichts Geringeres geht als Leiden, das auf irrtümlich-kognitiven Prozessen beruht, zu verringern.

    In über 200 Veranstaltungen habe ich bisher meine Forschungsergebnisse hierzu dargestellt. So würde ich auch Ihnen gern lebensnah und erlebnisorientiert diese Methode vorstellen.